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學生權利與校園規範—朝向法治國行政的校規制訂與運作

本文將先從法治文化的角度，指出我國的校園規範意識，仍停留在「義務（責任）本位的法律觀」，仍與民主化後強調以「權利為本位的法律觀」相齟齬。進而檢視 ...

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