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教育部110 年度防制校園霸凌「研究分析計畫」暨「理論與實務 ...

加害人、. 被害人，以及社區等，皆為修復過程的核心，只有三方面關係都得到修復，才能. 防止犯罪，達到社會秩序建立的最終目標。 二、 橄欖枝中心的社會學概念. 橄欖枝中心 ...

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