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點字觸覺繪本教學方案提升國小盲生寫作能力之行動研究

標點符號 的使用。 （四）分析小佑對點字觸覺繪本教學方案寫. 作學習的感想如何？ 文獻探討. 一、以手代眼：盲生閱讀的需求. 觸覺是盲生除聽覺外，最主要的學習管.

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