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標準化因素負荷量
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學生評鑑教師教學工具之編製 - 中華科技大學
如表2所示,「班級經營」構面10個題項進行因素分析,選取因素負荷量 ... 施測指導語說明不夠確實,施測程序非標準化;且班級導師的在場,皆有可能影. 響學生填答結果。
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