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樂觀創意教學對國小學童樂觀解釋型態影響之研究

本研究主要目的在設計一套適用於國小低年級學童的「樂觀創意教學」方案，並探討此方案對國小低年級學童樂觀解釋型態及行為表現之影響。研究方法採用不等組前後測準實驗 ...

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