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數學教師教科書使用之個案分析： 以多面體單元教學活動調整 ...

本研究之個案教師是小芳老師，簡稱芳老師，其是師院數理教育研. Page 10. 《當代教育研究季刊》第二十二卷第二期. 142 Contemporary Educational Research Quarterly Vol.

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