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桃園縣國民小學資源班教師對情緒行為障礙學生鑑定安置與輔導 ...

本研究旨在瞭解桃園縣國小資源班教師對情緒行為障礙學生鑑定、安置與輔導現況及支援需求情形。研究對象為桃園縣公立國民小學資源班教師，共計203人。

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