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校園霸凌之研究：以問題建構為核心之政策分析

本研究以問題建構的模式，從政策觀點來探討校園霸凌的問題。在學生部份，課業表現、暴力網路遊戲是否影響霸凌事件發生，以及因應的政策；在教師專業上，定義教師教學 ...

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