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設計一個屬於這兒的博物館教師手冊 - 特有生物研究保育中心

透過校園植物調查及成果發表活動，小隊成員能分工合作，享受合作學習. 的樂趣。 核心素養. 自-E-A1 能運用五官，敏銳的觀察周遭環境，保持好奇心、想像力 ...

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