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「107 年度推展校園在地化防災教學模組」(

教師指導學生閱讀有關資料，了解校園中惡作劇的行為，對於他人身體或心理上所造成的傷. 害。 【討論發表】. 1. 各組學生上台報告一則蒐集到的校園意外實際案例資料:.

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