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教育部重新定義校園霸凌首度列入「網路霸凌」 - 生活- 中時

國內中小學生有1.83％曾遭受網路網路暴力，教育部決定修正「校園霸凌防制準則」，擴大校園霸凌的型態，首度增加網路霸凌和電子通訊的霸凌型態。

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