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i世代的成績陷阱：高分＝美好未來？幫孩子找到責任感、同理心、

起初他假裝無法在教室的在教室角落找到那張海報時,羅伯特只說了兩句話就坐下了。他對於老師在報告方面給他的低分感到十分挫折,並且希望課程和艾凡斯老師的輔導總有一天 ...

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