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教育研究月刊第273期: Journal of Education Research No. 273
其次,加州大學柏克萊分校的高等教育研究發展中心將有效教學的特徵歸納為:(一)組織與清晰:清楚解釋,充分準備,利用範例、細節、類比與隱喻使教材易於理解與記憶;(二)分析 ...
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