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學習障礙:理念與實務 - 第 346 頁 - Google 圖書結果

參考文獻中文部分朱經明、林政豪(2012)。學習障礙學生應用基模化影片解原數未知多步驟文字題成效之研究。特殊教育與輔助科技學報,8,7-12。朱經明、顏新銓(2015)。

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