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核心素養的學校本位課程發展 - 第 93 頁 - Google 圖書結果

表2-13 「素養」與「能力」之比較名稱內涵定義外延定義先天/後天適用社會理論依據 ... 然有開車能力卻不一定態度適當,有開車能力但態度不一定會禮讓行人能力的形成是 ...

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