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木工教學融入九年一貫生態教育之研究

於木工教學的認知方面明顯增加，並表示認同木工教學之木製品，極適宜作為學校工藝課程之美. 術教材，同時了解合理利用木材對環保的重要性，亦期望可以定期到學校舉辦 ...

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