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造成中文字與中文詞之朗讀詞頻效果的原因| NTU Scholars

實驗一將以中文字為刺激，然後整合使用同音字研究派典與延宕朗讀作業派典，來檢驗Balota 和Chumbley 的理論。實驗二以中文詞為刺激探討以下三個問題：（一）朗讀中文多字詞 ...

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