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有教無類因材施教適性揚才
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12年國教成功? 國教院調查:不到4成高中職生認為升學壓力減輕
12年國教自去年上路後,依「有教無類」、「因材施教」、「適性揚才」、「多元進路」、「優質銜接」五大理念推動,應屆國三學生進入高中職,主要以免試 ...
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「有教無類因材施教適性揚才」
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學校除了排有固定授課時間的學習活動之外也會不定期安排許多活動例如運動會競賽展覽等後者屬於下列哪一種課程