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有教無類因材施教適性揚才
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從十二年國教適性輔導看國中生涯輔導困境與因應之道 ...
唐思涵,十二年國教植基於九年國民教育,並以五大理念:有教無類、因材施教、適性揚才、多元進路與優質銜接來推動。其中適性揚才是指透,ERICDATA高等教育知識庫:兩岸 ...
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「有教無類因材施教適性揚才」
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學校除了排有固定授課時間的學習活動之外也會不定期安排許多活動例如運動會競賽展覽等後者屬於下列哪一種課程