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互惠式教學形式、傳統教學法教學授課時間模式之分析
體育教學是由教師、教材、教法(學習集團)、學生、學習計劃、教學目標、 ... 動且熱心地參與教學工作,並清楚說明學生學習時的角色與責任,其次是有效的.
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