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國小學生在網路化問題解決活動的創意思考歷程之探究

經分析後發現，學生在本活動中的主要創. 思特色包括：能充份提出新構想，較少討論創意構想；能將網路資源應用到創意. 歷程；有延伸式與原創式的創意發想方式；較能使用比喻 ...

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