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12 年國教素養導向教學方案格式領域/科目數學設計者許惠嵋 ...

2-2 公因數與公倍數. 設計依據 ... 數、最大公因數、最小公倍. 數的意義及熟練其計算，並 ... 課本p.103 例題9 是學生首次遇到要求指數形式的最小公倍數，先.

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