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高屏地區國小低年級負整數概念之研究 - 國立臺中教育大學學報

學生使用衝突價值的心智模型，有時正確的了解哪個整數是最大或最小，尤其是當在. 比較正數以及負數對時，有時仍錯誤的使用絕對值來決定負數。所以歸類轉變I 介於初始.

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