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智能障礙教學策略
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https://books.google.com.tw/books?id=MN5DDwAAQBAJ&pg=PA225&lpg=PA225&dq=%E6%99%BA%E8%83%BD%E9%9A%9C%E7%A4%99%E6%95%99%E5%AD%B8%E7%AD%96%E7%95%A5&source=bl&ots=gaTwHiQhNj&sig=ACfU3U0UVlU2AsA7zxZvK_e9RdD5BeHg7A&hl=zh-TW&sa=X&ved=2ahUKEwiM-eKY34D3AhVJUGwGHTTlCGkQ6AF6BQipAhAD
啟智教學活動設計 - 第 225 頁 - Google 圖書結果
實則,對於智能障礙學生而言,「準備活動」的這個「起」字若要做得好,最好還是要設法採取「多元感官途徑」之教學策略,換言之,要讓智能障礙學生有機會採取「以優勢感官為 ...
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