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學生使用智慧型手機與學業表現之相關性研究

手機使用動機之「增進知能」類與數學學業表現呈現正相關，顯示國小四年級學生使用手機動機越偏向「增進知能」方面，則數學學業表現越好。關鍵詞：智慧型手機；學業表現 ...

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