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104 學年度教育部國民小學師資培用聯盟教學演示競賽

距離除以時間等互換的三公式，學生常混. 淆且不能妥善應用、定義也未能掌握。 ○. 釐清公式來源. ○. 增加速率對於學生的意義，而不為換算而換. 算. ○. 以小的數字 ...

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