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高雄市國小級任教師時間管理與班級經營效能關係之研究

二、國小級任教師班級經營效能表現良好，其中以「親師生溝通情形」最佳，「學習環境規劃」稍差。三、年資較深之級任教師在時間管理的「人際關係管理」表現優於年資淺者 ...

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