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高中生物学学科核心素养教学指导 - Google 圖書結果

... 在改变当时过分强调“智育唯一、分数至上”的“应试教育”弊病,促进育人模式的转型。 ... 世界和参与社会的特点,又要继承中华文化“明德修身”和“止于至善”的精神内 核。

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