你即將離開本站

並前往https://ntcuir.ntcu.edu.tw/bitstream/987654321/9630/2/91-313.pdf

以二段式診斷工具探討國小學童昆蟲概念及其迷思概念之研究

... 五項基本內涵，設定了. 「人與自然環境」等十項課程目標，培養學童十大基本能力 ... 昆蟲等，發現許多學生把昆蟲定義為. 會爬行的小動物。學生對分類的理解很貧乏,受不 ...

確定！ 回上一頁

查詢 「昆蟲的五項定義」的人也找了：

  1. 昆蟲一定6隻腳
    2.
  2. 八隻腳的昆蟲
    3.
  3. 蜘蛛是昆蟲嗎
    4.
  4. 昆蟲特徵
    5.
  5. 昆蟲圖鑑
    6.
  6. 不是六隻腳的昆蟲
    7.
  7. 螳螂是昆蟲嗎
    8.
  8. 毛毛蟲是昆蟲嗎
    9.