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第一章緒論- 第一節研究動機

(四)接受早期療育的發展遲緩特殊兒童，較能培育幼兒健全的就學. 與生活適應能力，早日融入普通 ... 發展階段，設計出適合嬰幼兒學習的課程並提供連續性之服務，同時部.

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