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在小學課堂進行「日蝕」的教與學研究

(2001) 認為學生這些意念是非常重要，是不容忽視，因為在學習過程中這些觀. 念是建立新知識的基礎。此外， Mohapatra (1991) 以一群印度學生對日蝕的見.

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