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國小學童電腦自我效能及電腦素養對應用國字筆順網路學習 ...

(2) 筆順學習成就：以實驗所教的生字筆. 劃內容出題，於教學後在課堂上用考. 卷立即評量，以了解學生對筆順順序. 的了解程度。 (3) 電腦素養：Brownell(1992)認為學生電.

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