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案例法與班級經營之教師專業成長 - 第 239 頁 - Google 圖書結果

臺北市教育大學,臺北市。關定偉(2007)。透過分數教學案例討論提升教師分數教學知識成長之研究(未出版之碩士論文)。新竹教育大學,新竹市。蘇俊雄(1995)。

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