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新北市入班協助
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新北市國中身心障礙資源班教師入班協助或訓練之現況調查
本研究旨在探討新北市國中身心障礙資源班教師入班協助或訓練知能與執行現況,並討論不同變項之資源班教師差異情形。本研究採用問卷調查法及焦點團體訪談,以新北市國中 ...
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「新北市入班協助」
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《 新 北市 國民 中 小學 身心障礙資源班實施要點》
國民教育階段身心障礙資源班實施原則