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新北市三級輔導
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新北市國民小學教師對專任輔導教師工作之需求評估 - tku
一、新北市國民小學教師普遍對專輔教師工作現況有中高度知覺,現況知覺程度由高至低依序為二級介入性輔導、三級處遇性輔導、初級發展性輔導。
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