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新住民家庭子女教養的需求與回應： 臺北縣的幼小銜接嘗試

除了肯定幼稚園、托兒所、國民小學在新住民子女教養上的重要角色意義外，針對老師. 所觀察到的新住民家庭教養子女的困境，不同於一般強調機構間課程銜接的「幼小銜接」，.

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