你即將離開本站

並前往http://www.cmi.hku.hk/conference2003/fpaper/51.pdf

文類功能寫作教學法對小學生說明文寫作的效果研究

進行各種文體. 的訓練，可使學生掌握不同的表述方式，從不同的角度去反映客觀的事物，以及. 更清楚地表達自己的意思。可惜，香港小學的學生能接受這樣全面的寫作訓練的.

確定！ 回上一頁

查詢 「文體教學法」的人也找了：

  1. Genre type
    2.
  2. genre based pedagogy中文
    3.
  3. Pedagogy
    4.
  4. genre-based approach
    5.
  5. Genre based 中文
    6.
  6. Procedural text
    7.
  7. Language features
    8.
  8. register theory中文
    9.