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學科補習、社會資本、文化資本與高中多元入學關係之研究

本研究乃以台灣教育長期追蹤資料庫第一波高中樣本資料做. 分析，結果顯示：學科補習與社會資本是此關連性的兩個主要中介變項，而文化資本則. 否。透過學科補習與社會資本的 ...

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