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大學生如何在海外服務研習中提升跨文化能力： 一項個案研究

學生保持他們對文化差異的接受態度，但是，當大學生與當地人產生衝突且衝突未能化解 ... 由於學生導師報告兩項海外服務研習，對於學生導師，其英文名後加數字「 」和.

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