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以遊戲形態及策略引導遲緩兒學數學─特殊教育 - 國語日報社

另外，也可以自製迷宮遊戲，丟骰子決定要走幾步，孩子要跟著數序前進，看誰先到達終點。 ○數量概念 剛開始先由「一個」開始練習，再漸進到「三、五、十」的概念。

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