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捏造與篡改（變造）研究資料 - 臺灣學術倫理教育資源中心

小生因為實驗數據不符合理論而更改研究結果之數據，此行為恰當嗎？若不更改研究數據，你認為小生還有其他的方法可以避免老師的責備？ 參考答案.

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