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實體教具融入國小數學教學設計： 以方塊堆疊與計數為例

長久以來，如何在課程中融入實體教具操作進而發展學生數學概念是一大挑 ... 觀察手上的魔粒方塊，回答老師的問題：（每人一個魔粒方塊）. （1）這個方塊有幾個顏色？

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