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資訊科技與提問教學策略對數學學習困難學童在數量關係單元 ...

研究參與者為一位國小六年級數學學習困難學童，以研究者自編之「數量關係評 ... 技教學策略的輔助，來幫助數學學習困難 ... 律概念發展的二階層次）。

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