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線段圖教學對五年級學生代數文字題學習表現之影響

Amiripour, & Malkhalifeh, 2013），而Mayer 的模式也說明了數學解題對多數學. 生而言是困難的，也就是說解題過程中的每一個複雜的步驟要能完成正確解.

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