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如何在教學中提升數學閱讀理解能力 - 臺灣教育評論學會

二、學生的數學閱讀理解能力低落之分析. 多數教師將數學課本當成練習題目的資料（Ostler，1997），數學的閱讀常被. 忽略，只重計算、思考、解題技巧等練習（蘇意雯 ...

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