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數學遊戲App融入國小五年級數學補救教學之行動研究

採行動研究法，針對研究者任教班級五位數學低成就學生，實施為期4周4次的補救教學課程，輔以運用行動載具應用程式App在iPad上的數學遊戲做課後練習，探討數學遊戲式App ...

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