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數學領域輔導團永續經營論文集─傳承與創新

(二)行:教學設計與教案實踐、分享與回饋。 ... 文本圖片標示不清以及未提供足夠範例說明定義等,都會造成學生在數學閱讀理解上的困難,最後也對於教材設計上提出建議。

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