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聽覺障礙教育理論與實務 - 第 555 頁 - Google 圖書結果

設計構想與心得本校為提升學生數學科的學習成效,因而將學生依程度高低分成數組進行 ... 與數量做正確的對應,因此讓我有了設計【歡樂對對碰,數字 1-10 】此教具的構想。

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