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從DIY 數學教材到教學改變探討幼教師專業成長 - ntcuir

近年來我國帅教界使用教材情形，呈現教具教材需求量大增及商業化導. 向的現象，在這種情境下，帅兒從主體學習淪為教材教具的附屬對象，甚至. 教師也失去教學的主導地位。

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