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數學科學習目標的分層結構

第二章. 宗旨和目標. 2.1. 教學宗旨. 有特殊教育需要學生是整體學生的一部分，因此下列《數學教育學習領域數學課程指引（小一至小六）》(2000)的教學宗旨是適用的：.

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